《兴义民族师范学院学报》（CN：52-1153/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《兴义民族师范学院学报》本刊办刊宗旨:以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，融教育性、师范性、地方性、学术性为一体，积极刊载有价值、有创建的社会科学和自然科学类文章，为构建和谐社会、促进四个文明建设、科教兴州作出自己的应有贡献。
理论探讨、哲学研究、美学研究、经济研究、法学研究、德育研究、历史研究、社会学研究、文化研究、民族学、民族文化研究、语言研究、文学研究、教育教学研究、心理学研究、西部开发论坛、管理科学研究、美术研究、音乐研究体育研究、编辑学研究、信息技术研究、数学研究、物理研究、化学研究、生物研究、中小学教师论坛
1.凡引文出处一律列入“参考文献”，并按论文中引用文献的先后顺序，在正文中用右上标[1] 、[2] 、[3]……标示，一种文献在同一论文中被多次引用，用同一序号标示。
2.作者可以对初审意见进行理性回应，在作者进行修改、达到初审通过要求后，编辑委员会将对稿件进行复审。
3.文章标题应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。
4.来稿为基金资助项目请注明何种基金资助项目或课题（并附编号）。
5.论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 934 | 957 |
| 经济管理 | 260 | 279 |
| 语言文字 | 218 | 246 |
| 哲学宗教 | 153 | 129 |
| 政治法律 | 146 | 88 |
| 理学 | 145 | 88 |
| 文学 | 142 | 48 |
| 历史地理 | 103 | 59 |
| 艺术 | 81 | 67 |
| 社会学 | 73 | 71 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 687 | 783 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 296 | 285 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 149 | 114 |
| 经济管理 / 产业经济 | 128 | 179 |
| 语言文字 / 英语 | 111 | 171 |
| 政治法律 / 政治学 | 98 | 69 |
| 文学 / 中国文学 | 98 | 25 |
| 历史地理 / 历史学 | 97 | 56 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 83 | 106 |
| 经济管理 / 旅游管理 | 67 | 137 |
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